Reactivos de un examen

Reactivos de un examen

construcción de ítems de examen pdf

ETS desarrolla evaluaciones de la más alta calidad, que miden con precisión los conocimientos y las habilidades necesarias, y que son justas para todos los examinados. Comprendemos que crear un examen justo, válido y confiable es un proceso complejo que implica múltiples controles y equilibrios.

Por eso, decenas de profesionales, entre ellos especialistas en pruebas, revisores de pruebas, editores, profesores y especialistas en la materia o habilidad que se evalúa, participan en la elaboración de cada pregunta o “elemento de la prueba”. Y por eso todas las preguntas (o “ítems”) se someten a múltiples y rigurosas revisiones y cumplen con los más altos estándares de calidad e imparcialidad de la industria de las pruebas.

Los educadores, las juntas de licencias o las asociaciones profesionales identifican la necesidad de medir ciertas habilidades o conocimientos. Una vez tomada la decisión de desarrollar un test para satisfacer esta necesidad, los desarrolladores del mismo se plantean algunas preguntas fundamentales:

Las respuestas a las preguntas del Paso 1 suelen completarse con la ayuda de comités de desarrollo de ítems, que suelen estar formados por educadores y/u otros profesionales designados por ETS con la orientación de la agencia o asociación patrocinadora. Las responsabilidades de estos comités de desarrollo de ítems pueden incluir:

selección de los ítems del test

Al desarrollar un formulario de prueba, el constructor de la prueba debe elegir el tipo de elemento de prueba que mejor se ajuste a la intención de las declaraciones de resultados que se miden y que satisfaga las necesidades del instructor del curso. Los dos tipos principales de ítems del test son la respuesta seleccionada (RS) y la respuesta construida (RC). La respuesta seleccionada incluye ítems de verdadero-falso, de emparejamiento y de opción múltiple de varios tipos. Este artículo analiza el tipo más utilizado de ítem de RS, un ítem de opción múltiple (MC) que consiste en una pregunta y tres o más opciones de respuesta. Los ítems de MC se utilizan para medir una serie de declaraciones de resultados que incluyen: recordar, explicar, describir, resolver problemas y pensar críticamente.

->  Administración de la cadena de suministros

Los ítems del test MC suelen denominarse preguntas, pero técnicamente la pregunta es una parte de un ítem MC. Las otras partes del ítem del test son las tres o más opciones de respuesta. El siguiente ejemplo muestra las partes de un ítem del test de MC. Tenga en cuenta que la pregunta también puede denominarse tallo. Las tres opciones de respuesta también pueden denominarse opciones de respuesta. Sólo una de las opciones de respuesta es la respuesta absoluta e inequívocamente correcta. Las otras respuestas no correctas se denominan “distractores” porque están diseñadas para parecer la respuesta correcta, pero no lo son. Por lo tanto, si el examinador no está frustrado o distraído y elige la respuesta correcta, la probabilidad de que conozca realmente la respuesta correcta es alta.

ejemplo de ítems de test para conocimientos

Al desarrollar un formulario de prueba, el constructor de la prueba debe elegir el tipo de elemento de prueba que mejor se adapte a la intención de las declaraciones de resultados que se miden y satisfaga las necesidades del instructor del curso. Los dos tipos principales de ítems de prueba son la respuesta seleccionada (SR) y la respuesta construida (CR). La respuesta seleccionada incluye ítems de verdadero-falso, de emparejamiento y de opción múltiple de varios tipos. Este artículo analiza el tipo más utilizado de ítem de RS, un ítem de opción múltiple (MC) que consiste en una pregunta y tres o más opciones de respuesta. Los ítems de opción múltiple se utilizan para medir una serie de resultados, entre ellos: recordar, explicar, describir, resolver problemas y pensar críticamente.

->  Como hacer diapositivas creativas

Los ítems del test MC suelen denominarse preguntas, pero técnicamente la pregunta es una parte de un ítem MC. Las otras partes del ítem del test son las tres o más opciones de respuesta. El siguiente ejemplo muestra las partes de un ítem del test de MC. Tenga en cuenta que la pregunta también puede denominarse tallo. Las tres opciones de respuesta también pueden denominarse opciones de respuesta. Sólo una de las opciones de respuesta es la respuesta absoluta e inequívocamente correcta. Las otras respuestas no correctas se denominan “distractores” porque están diseñadas para parecer la respuesta correcta, pero no lo son. Por lo tanto, si el examinador no está frustrado o distraído y elige la respuesta correcta, la probabilidad de que conozca realmente la respuesta correcta es alta.

tipos de ítems de los exámenes de matemáticas

Existen dos categorías generales de ítems de examen: (1) los ítems objetivos, que requieren que los alumnos seleccionen la respuesta correcta entre varias alternativas o que proporcionen una palabra o frase corta para responder a una pregunta o completar un enunciado; y (2) los ítems subjetivos o de ensayo, que permiten al alumno organizar y presentar una respuesta original. Entre los ítems objetivos se encuentran los de opción múltiple, verdadero-falso, emparejamiento y completar, mientras que los subjetivos incluyen los de ensayo de respuesta corta, ensayo de respuesta extendida, resolución de problemas y pruebas de rendimiento. Para algunos propósitos de instrucción, uno u otro tipo de ítem puede resultar más eficiente y apropiado. Para empezar a discutir los méritos relativos de cada tipo de ítem de prueba, compruebe su conocimiento de estos dos tipos de ítems respondiendo a las siguientes preguntas.

->  Abecedario fonetico en ingles

Los ítems de ensayo son, por lo general, más fáciles de construir y requieren menos tiempo que la mayoría de los ítems de pruebas objetivas. Los ítems de opción múltiple y de verdadero-falso, técnicamente correctos y apropiados al contenido, requieren una gran cantidad de tiempo para su redacción y revisión. Por ejemplo, un redactor profesional de ítems produce sólo 9-10 ítems de opción múltiple buenos en un día.

Esta web utiliza cookies propias para su correcto funcionamiento. Al hacer clic en el botón Aceptar, acepta el uso de estas tecnologías y el procesamiento de tus datos para estos propósitos. Más información
Privacidad