Personas en una computadora

Personas en una computadora

persona utilizando un ordenador png

Las personas con discapacidad se encuentran con barreras de todo tipo. Sin embargo, los ordenadores están ayudando a reducir muchas de estas barreras. A medida que los procesadores de texto han sustituido a las máquinas de escribir, las hojas de cálculo electrónicas han reemplazado a los libros escritos a mano y los servicios en línea han complementado la comunicación telefónica y escrita, los estudiantes y empleados discapacitados que tienen acceso a los ordenadores han pasado a ser capaces de realizar una gama más amplia de actividades de forma independiente. Aunque las personas con discapacidad se enfrentan a una serie de barreras para introducir datos en el ordenador, interpretar los resultados y leer la documentación, se han desarrollado equipos y programas informáticos de adaptación para ofrecer alternativas funcionales a las operaciones estándar.

Los equipos que proporcionan flexibilidad en la colocación de los monitores, los teclados, la documentación y los tableros de la mesa son útiles para muchas personas con discapacidad. Enchufar todos los componentes del ordenador en regletas de enchufes con interruptores de encendido y apagado accesibles permite a algunas personas encender y apagar el equipo de forma independiente.

persona en el ordenador de dibujos animados

Las personas con discapacidad se encuentran con barreras de todo tipo. Sin embargo, la tecnología está ayudando a reducir muchas de estas barreras. Al utilizar la tecnología informática para tareas como la lectura y la escritura de documentos, la comunicación con otras personas y la búsqueda de información en Internet, los estudiantes y los empleados con discapacidad son capaces de realizar una gama más amplia de actividades de forma independiente. Aun así, las personas con discapacidad se enfrentan a una serie de barreras en el uso de los ordenadores. Estas barreras pueden agruparse en tres categorías funcionales: barreras para la introducción de datos en el ordenador, para la interpretación de los resultados y para la lectura de la documentación de apoyo. Se han desarrollado herramientas de hardware y software (conocidas como tecnologías de adaptación o asistencia) para proporcionar alternativas funcionales a estas operaciones estándar. A continuación se describen productos específicos y enfoques para utilizarlos.

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Los equipos que proporcionan flexibilidad en la colocación de monitores, teclados, documentación y tableros de mesa son útiles para muchas personas con discapacidad. Enchufar todos los componentes del ordenador en regletas de enchufes con interruptores de encendido y apagado accesibles permite a algunas personas encender y apagar los equipos de forma independiente.

imágenes de ordenadores

El término “ordenador”, en uso desde principios del siglo XVII (la primera referencia escrita conocida data de 1613),[1] significaba “alguien que computa”: una persona que realiza cálculos matemáticos, antes de que los ordenadores electrónicos estuvieran disponibles comercialmente. Alan Turing describió al “ordenador humano” como alguien que “se supone que sigue unas reglas fijas; no tiene autoridad para desviarse de ellas en ningún detalle”[2] Se utilizaban equipos de personas, a menudo mujeres a partir de finales del siglo XIX, para realizar cálculos largos y a menudo tediosos; el trabajo se dividía para que pudiera hacerse en paralelo. Los mismos cálculos se realizaban con frecuencia de forma independiente por equipos separados para comprobar la corrección de los resultados.

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Los astrónomos de la época del Renacimiento utilizaban este término con la misma frecuencia con la que se llamaban a sí mismos “matemáticos” para su trabajo principal de calcular las posiciones de los planetas. A menudo contrataban un “ordenador” para que les ayudara. Para algunos hombres, como Johannes Kepler, la asistencia a un científico en el cálculo era un puesto temporal hasta que pasaban a realizar mayores avances.

imagen de archivo de una persona en un ordenador

Las personas con discapacidad se encuentran con barreras de todo tipo. Sin embargo, la tecnología está ayudando a reducir muchas de estas barreras. Al utilizar la tecnología informática para tareas como la lectura y la escritura de documentos, la comunicación con otras personas y la búsqueda de información en Internet, los estudiantes y los empleados con discapacidad son capaces de realizar una gama más amplia de actividades de forma independiente. Aun así, las personas con discapacidad se enfrentan a una serie de barreras en el uso de los ordenadores. Estas barreras pueden agruparse en tres categorías funcionales: barreras para la introducción de datos en el ordenador, para la interpretación de los resultados y para la lectura de la documentación de apoyo. Se han desarrollado herramientas de hardware y software (conocidas como tecnologías de adaptación o asistencia) para proporcionar alternativas funcionales a estas operaciones estándar. A continuación se describen productos específicos y enfoques para utilizarlos.

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Los equipos que proporcionan flexibilidad en la colocación de monitores, teclados, documentación y tableros de mesa son útiles para muchas personas con discapacidad. Enchufar todos los componentes del ordenador en regletas de enchufes con interruptores de encendido y apagado accesibles permite a algunas personas encender y apagar los equipos de forma independiente.

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